Το κολάρο κατά του φλοιού για σκύλους είναι ένα ευρέως χρησιμοποιούμενο και ευρέως χρησιμοποιούμενο εργαλείο, ωστόσο, πριν το αγοράσετε, είναι απαραίτητο να ξέρετε σε τι χρησιμεύει πραγματικά, πώς λειτουργεί και τις παρενέργειες που μπορεί να προκαλέσει η χρήση του σε σκύλους. Σας έχουν συμβουλεύσει να το χρησιμοποιήσετε; Θέλετε να μάθετε περισσότερα για την ισχύ ή την αποτελεσματικότητά του;
Σε αυτό το άρθρο στον ιστότοπό μας θα εξηγήσουμε αν το αντιφλοιώδες κολάρο είναι καλό ή αν, αντίθετα, είναι ένα εργαλείο που πρέπει να αποφεύγουμε στην εκπαίδευση και την κατάρτιση, όλα βασισμένα σε επιστημονικές μελέτες διαφορετικές και ανεξάρτητες μεταξύ τους που θα σας βοηθήσουν να απαντήσετε στις ερωτήσεις σας αντικειμενικά, συνεχίστε να διαβάζετε:
Ηλεκτρικό κολάρο για σκύλους (ή κολάρο εκπαίδευσης)
Αυτό που πολλοί ιδιοκτήτες γνωρίζουν ως "κολάρο κατά του φλοιού" είναι στην πραγματικότητα ένα " ηλεκτρικό κολάρο σκύλου" που ονομάζεται επίσης "κολάρο εκπαίδευσης". ". Βασικά αποτελείται από ένα ρυθμιζόμενο κολάρο που έχει μια συσκευή που εκπέμπει ηλεκτρικά ή/και δονητικά ερεθίσματα Η έντασή του θα ποικίλλει ανάλογα με το συγκεκριμένο μοντέλο, αλλά σε γενικές γραμμές είναι περίπου 6 βολτ.
Αυτό το εργαλείο είναι πολύ χρήσιμο όταν προσπαθείτε να εκπαιδεύσετε και να εκπαιδεύσετε έναν κωφό σκύλο, επειδή η λειτουργία δόνησης μας επιτρέπει να επιστήσουμε την προσοχή του ο σκύλος να ζητήσει ή να διδάξει ορισμένες εντολές υπακοής. Ωστόσο, υπάρχει μια άλλη λειτουργία που συνίσταται στην εκπομπή ηλεκτροπληξίας όταν ο σκύλος γαβγίζει ή φεύγει από την περίμετρο, αυτόματα. Ομοίως, ο δάσκαλος μπορεί επίσης να κατεβάσει χειροκίνητα μια συμπεριφορά.
Αλλά πώς λειτουργεί; Αυτό το εργαλείο χρησιμοποιεί τη θετική τιμωρία, δηλαδή προκαλεί αποστροφή όταν ο σκύλος εκτελεί μια συγκεκριμένη συμπεριφορά, με στόχο να τη σταματήσει. Χρησιμοποιεί επίσης την αρνητική ενίσχυση, δηλαδή, η αποστροφή διατηρείται έως ότου ο σκύλος σταματήσει να εμφανίζει την εν λόγω συμπεριφορά. Ωστόσο, και οι δύο τεχνικές, που βασίζονται στην κλασική προετοιμασία, δεν θεωρούνται κατάλληλες για θετική εκπαίδευση, εκτός από το γεγονός ότι μπορούν να προκαλέσουν ορισμένα προβλήματα, τα οποία θα συζητήσουμε στην επόμενη ενότητα.
Παρενέργειες κολάρου φλοιού
Διάφορες χώρες έχουν ρυθμισμένη ή περιορισμένη τη χρήση ηλεκτρικών περιλαίμιων για σκύλους λόγω διαφόρων μελετών που προειδοποιούν για τις πιθανές παρενέργειές τους που διακυβεύουν την ευημερία του σκύλου. Κάποιοι από αυτούς είναι:
- Δεν είναι δυνατός ο έλεγχος της έντασης: ο βαθμός υγρασίας, ο τύπος των μαλλιών ή τα επίπεδα λίπους τροποποιούν την ένταση του το κολάρο της προπόνησης Εάν είναι πολύ υψηλό μπορεί να προκαλέσει πόνο, φόβο, φοβίες ή επιθετική αντίδραση. Αντίθετα, πολύ χαμηλή ένταση μπορεί να οδηγήσει σε εξοικείωση. Σε αυτή την περίπτωση ο σκύλος θα συνηθίσει τον πόνο και η συμπεριφορά θα επιμείνει.
- Το άγχος μπορεί να κάνει έναν σκύλο να μην μάθει: Όταν ένας σκύλος βιώνει υψηλά επίπεδα στρες και άγχους δεν μπορεί να μάθει σωστά. Είναι επίσης πιθανό αυτή η κατάσταση να γίνει χρόνια, να παραμένει διαρκώς αλλοιωμένη και να είναι πιο ευάλωτη στο να υποφέρει από άλλα προβλήματα συμπεριφοράς. Μερικά από αυτά είναι στερεότυπα (επαναλαμβανόμενες κινήσεις) ή αναστολή.
- Μπορεί να προκύψει λανθασμένη συσχέτιση: Ο στόχος αυτού του εργαλείου είναι να συσχετίσει την αποστροφή με την αρνητική συμπεριφορά που εκτελείται, ωστόσο, ειδικά όταν η Ο συγχρονισμός δεν είναι επαρκής, ο σκύλος μπορεί να συσχετίσει το ηλεκτρικό ερέθισμα με οτιδήποτε, συμπεριλαμβανομένου του ίδιου του κηδεμόνα. Ακριβώς για αυτόν τον λόγο, ένας άπειρος ιδιοκτήτης μπορεί να προκαλέσει σοβαρές συνέπειες στον σκύλο. Και πάλι μιλάμε για φόβο, φοβίες και επιθετικότητα.
- Ο κίνδυνος κατάχρησης είναι πολύ υψηλός: Η εκπαίδευση και η κατάρτιση είναι διαδικασίες που απαιτούν πολλή υπομονή, στην πραγματικότητα, οι περισσότεροι ιδιοκτήτες περνούν στιγμές απογοήτευσης. Αυτό ακριβώς μας ενθαρρύνει να κάνουμε κατάχρηση αυτού του εργαλείου.
- Προκαλεί προβλήματα υγείας: Το κολάρο κατά του φλοιού ενθαρρύνει την εμφάνιση ορισμένων φυσιολογικών κινδύνων, όπως η υπερβολική αύξηση της κορτιζόλης του σάλιου και του συχνότητα καρδιακού παλμού, που μπορεί να οδηγήσει σε σοκ. Στις πιο σοβαρές περιπτώσεις μιλάμε και για σωματικά εγκαύματα που οδηγούν σε νέκρωση του δέρματος.
- Βλάπτει τον δεσμό μεταξύ σκύλου και χειριστή: Σε σύγκριση με άλλες μεθόδους, η χρήση θετικής τιμωρίας και αρνητικής ενίσχυσης μειώνει την ποιότητα της σχέσης μεταξύ τον σκύλο και τον ιδιοκτήτη του, εκτός από το ότι ευνοεί την πιθανή εμφάνιση προβλημάτων συμπεριφοράς απέναντί του.
- Δεν υπάρχουν μελέτες που να υποστηρίζουν την αποτελεσματικότητά του: σε σύγκριση με άλλες τεχνικές εκπαίδευσης που είναι πιο φιλικές προς τον σκύλο, οι οποίες δίνουν προτεραιότητα στη χρήση θετική ενίσχυση (επιβράβευση του σκύλου μετά από θετική συμπεριφορά) και αρνητική τιμωρία (αφαίρεση ευχάριστου ερεθίσματος μετά από αρνητική συμπεριφορά), η χρήση ηλεκτρικών κολάρων δεν είναι πιο αποτελεσματική.
Πολλοί άνθρωποι αναζητούν αυτό το εργαλείο για μια «εύκολη λύση» για να βάλουν τέλος σε ένα πρόβλημα συμπεριφοράς, χωρίς να γνωρίζουν ότι ακριβώς η χρήση του μπορεί να προκαλέσει την εμφάνιση νέων προβλημάτων συμπεριφοράς. Επιπλέον, παραμελούν τη σημασία της κατανόησης της αιτίας του γαβγίσματος και του σωστού τρόπου χειρισμού του.
Πώς να σταματήσετε ένα σκυλί από το να γαβγίζει;
Πρέπει να κατανοήσουμε το γάβγισμα ως μία από τις πολλές μορφές επικοινωνίας του σκύλου, και δεν είναι όλα τα είδη γαβγίσματος τα ίδια και δεν έχουν το ίδιο νόημα. Κάποιοι μπορεί να δείξουν εγρήγορση παρουσία αγνώστων, ενώ άλλοι θα εμφανιστούν όταν μείνουν μόνοι, ως τρόπος έκφρασης της αγωνίας τους. Για να λύσουμε αυτό το πρόβλημα πρέπει να μάθουμε γιατί γαβγίζει ο σκύλος μας και, μόνο τότε, μπορούμε να αρχίσουμε να δουλεύουμε, δίνοντας πάντα προτεραιότητα στη θετική εκπαίδευση.
Συνιστάται ιδιαίτερα να επισκεφτείτε έναν επαγγελματία σύμβουλο, όπως έναν κτηνίατρο εξειδικευμένο στην ηθολογία, ο οποίος θα μας βοηθήσει να εντοπίσουμε την αιτία αλλά, Επιπλέον, θα μας προσφέρει οδηγίες οδήγησης και θα μπορεί να μας βοηθήσει με συνεδρίες τροποποίησης συμπεριφοράς. Σε κάθε περίπτωση, δεν πρέπει να εφαρμόζουμε οδηγίες που δεν έχουν συνταγογραφηθεί ειδικά για την περίπτωσή μας, αφού τότε διατρέχουμε τον κίνδυνο να επιδεινώσουμε την κατάσταση.
Όσο περιμένουμε την επίσκεψη του ειδικού, μπορούμε να ακολουθήσουμε μερικές βασικές συμβουλές για να αποτρέψουμε το γάβγισμα ενός σκύλου, καθώς και να βελτιώσουμε την ποιότητα ζωής του σκύλου με διάφορους τρόπους: αύξηση του αριθμού των βόλτων, εργασία σε βασική υπακοή, εκτέλεση περισσότερων σωματικών και ψυχικών παιχνιδιών κλπ.
Άλλες μέθοδοι που δεν συνιστώνται για την πρόληψη του γαβγίσματος
Για να ολοκληρώσουμε, θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας άλλες τεχνικές που δεν συνιστώνται επίσης:
- Χρήση σωματικής τιμωρίας: Μερικοί άνθρωποι χρησιμοποιούν σωματική τιμωρία για να σταματήσουν να γαβγίζουν. Ωστόσο, μιλάμε ακόμα για μια θετική τιμωρία που και πάλι μπορεί να προκαλέσει φόβο, φοβίες, επιθετικότητα και να σπάσει τον δεσμό με τον δάσκαλο. Οι πιθανές αρνητικές επιπτώσεις είναι, επομένως, οι ίδιες που έχουμε εξηγήσει για τα κολάρα προπόνησης.
- Χρήση ρύγχους μέσα στο σπίτι: το ρύγχος είναι ένα εργαλείο που δεν πρέπει να χρησιμοποιείται για περισσότερο από 60 λεπτά σε σκύλους που το έχουν σωστά δουλεμένο. Εκτός του ότι τους προκαλεί ενόχληση, δεν λύνει το πρόβλημα, επομένως δεν ενδείκνυται.
- Αφαίρεση Βολικών Χορδών: Αυτή η χειρουργική διαδικασία περιλαμβάνει την αφαίρεση μέρους του ιστού από τις φωνητικές χορδές του σκύλου. Όταν ο σκύλος αναρρώσει από την επέμβαση, μπορεί ακόμα να γαβγίζει, αλλά ο όγκος του είναι πολύ χαμηλότερος επειδή έχει λιγότερο ιστό για να δημιουργήσει τους ακουστικούς κραδασμούς. Μπορούμε να προκαλέσουμε προβλήματα συμπεριφοράς και, πάλι, δεν διορθώνουμε την αιτία του γαυγίσματος. Μπορούμε επίσης να προκαλέσουμε προβλήματα υγείας.
Για άλλη μια φορά τονίζουμε τη σημασία του πηγαίνετε σε έναν επαγγελματία για να ανακαλύψετε την υποκείμενη αιτία που προκαλεί το γάβγισμα του σκύλου και, μόνο μέσω τις οδηγίες ενός ειδικού, ξεκινήστε να εργάζεστε για να το λύσετε. Είναι μια διαδικασία που θα απαιτήσει υπομονή και προσπάθεια, αλλά θα είναι πιο θετική και αποτελεσματική μακροπρόθεσμα.
Βιβλιογραφία
- ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ: ΔΗΛΩΣΗ ΘΕΣΗ ESVCE. 2019, από τον ιστότοπο της Ευρωπαϊκής Εταιρείας Κτηνιατρικής Κλινικής Ηθολογίας:
- Polsky, R. H. (1994). Κολάρα ηλεκτρονικών σοκ: αξίζουν τους κινδύνους; Journal of the American Animal Hospital Association, 30(5), 463-468.
- Christiansen, F. O., Bakken, M., & Braastad, B. O. (2001). Αλλαγές συμπεριφοράς και αποστροφή σε κυνηγετικούς σκύλους από την αντιπαράθεση του δεύτερου έτους με οικόσιτα πρόβατα. Applied Animal Behavior Science, 72(2), 131-143.
- Lindsay, S. R. (Επιμ.). (2013). Εγχειρίδιο εφαρμοσμένης συμπεριφοράς και εκπαίδευσης σκύλων, διαδικασίες και πρωτόκολλα (Τόμος 3). John Wiley & Sons.
- Schilder, M. B., & van der Borg, J. A. (2004). Εκπαίδευση σκύλων με τη βοήθεια του κολάρου σοκ: βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα συμπεριφοράς. Applied Animal Behavior Science, 85(3-4), 319-334.
- Schalke, E., Stichnoth, J., Ott, S., & Jones-Baade, R. (2007). Κλινικά σημεία που προκαλούνται από τη χρήση ηλεκτρικών περιλαίμιων εκπαίδευσης σε σκύλους σε καταστάσεις καθημερινής ζωής. Applied Animal Behavior Science, 105(4), 369-380.
- Blackwell, E., & Casey, R. Η χρήση κολάρων κρούσης και ο αντίκτυπός τους στην ευημερία των σκύλων.
- Polsky, R. (2000). Μπορεί η επιθετικότητα σε σκύλους να προκληθεί μέσω της χρήσης ηλεκτρονικών συστημάτων περιορισμού κατοικίδιων ζώων; Journal of Applied Animal Welfare Science, 3(4), 345-357.
- Salgirli, Y., Schalke, E., Boehm, I., & Hackbarth, H. (2012). Σύγκριση μαθησιακών αποτελεσμάτων και άγχους μεταξύ 3 διαφορετικών μεθόδων εκπαίδευσης (ηλεκτρονικό κολάρο εκπαίδευσης, κολάρο τσιμπήματος και σήμα διακοπής) σε βελγικούς αστυνομικούς σκύλους Μαλινουά. Revue De Medecine Veterinaire, 163, 530-535.
- Blackwell, E. J., Bolster, C., Richards, G., Loftus, B. A., & Casey, R. A. (2012). Η χρήση ηλεκτρονικών περιλαίμιων για την εκπαίδευση κατοικίδιων σκύλων: εκτιμώμενος επιπολασμός, λόγοι και παράγοντες κινδύνου χρήσης και επιτυχία που αντιλαμβάνεται ο ιδιοκτήτης σε σύγκριση με άλλες μεθόδους εκπαίδευσης. BMC Veterinary Research, 8(1), 93.
- Beerda, Β., Schilder, Μ. Β., van Hooff, J. Α., de Vries, Η. W., & ΜοΙ, J. Α. (1998). Αποκρίσεις συμπεριφοράς, κορτιζόλης σάλιου και καρδιακού ρυθμού σε διαφορετικούς τύπους ερεθισμάτων σε σκύλους. Applied Animal Behavior Science, 58(3-4), 365-381.
- Herron, M. E., Shofer, F. S., & Reisner, I. R. (2009). Έρευνα για τη χρήση και το αποτέλεσμα μεθόδων εκπαίδευσης συγκρουσιακών και μη συγκρουσιακών μεθόδων σε σκύλους που ανήκουν σε πελάτες που παρουσιάζουν ανεπιθύμητες συμπεριφορές. Applied Animal Behavior Science, 117(1-2), 47-54.
- Arhant, C., Bubna-Littitz, H., Bartels, A., Futschik, A., & Troxler, J. (2010). Συμπεριφορά μικρότερων και μεγαλύτερων σκύλων: Επιδράσεις των μεθόδων εκπαίδευσης, ασυνέπεια στη συμπεριφορά του ιδιοκτήτη και επίπεδο εμπλοκής σε δραστηριότητες με τον σκύλο. Applied Animal Behavior Science, 123(3-4), 131-142.
- Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). Επιδράσεις 2 μεθόδων εκπαίδευσης στις συμπεριφορές του σκύλου που σχετίζονται με το άγχος (Canis familiaris) και στη σχέση σκύλου-ιδιοκτήτη. Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research, 9(2), 58-65.
- Haverbeke, A., Laporte, B., Depiereux, E., Giffroy, J. M., & Diederich, C. (2008). Μέθοδοι εκπαίδευσης χειριστών στρατιωτικών σκύλων και οι επιπτώσεις τους στις επιδόσεις της ομάδας. Applied Animal Behavior Science, 113(1-3), 110-122.
- Hiby, E. F., Rooney, N. J., & Bradshaw, J. W. S. (2004). Μέθοδοι εκπαίδευσης σκύλων: χρήση, αποτελεσματικότητα και αλληλεπίδραση με τη συμπεριφορά και την ευημερία τους. ΠΡΟΣΟΧΗ ΖΩΩΝ-ΠΟΤΕΡΣ ΜΠΑΡ ΤΟΤΕ ΓΟΥΙΤΧΑΜΠΣΤΙΝ -, 13(1), 63-70.
- Cooper, J. J., Cracknell, N., Hardiman, J., Wright, H., & Mills, D. (2014). Οι συνέπειες για την ευημερία και η αποτελεσματικότητα της εκπαίδευσης κατοικίδιων σκύλων με απομακρυσμένα ηλεκτρονικά περιλαίμια εκπαίδευσης σε σύγκριση με την εκπαίδευση βάσει ανταμοιβής. PLoS one, 9(9), e102722.
- Starinsky, N. S., Lord, L. K., & Herron, M. E. (2017). Ποσοστά διαφυγής και ιστορίες δαγκώματος σκύλων που περιορίζονται στην ιδιοκτησία του ιδιοκτήτη τους μέσω της χρήσης διαφόρων μεθόδων περιορισμού. Journal of the American Veterinary Medical Association, 250(3), 297-302.
