Παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων βασίζεται στη διόρθωση της κακής συμπεριφοράς μέσω της τιμωρίας και όχι στην ενίσχυση της καλής συμπεριφοράς μέσω βραβείων ή χαδιών. Για αυτό, γίνεται αποδεκτή η χρήση περιλαίμιων τσοκ, ακίδων ή περιλαίμιων κατά του φλοιού, τα οποία μπορεί να προκαλέσουν σωματική βλάβη στο ζώο εάν δεν χρησιμοποιηθούν σωστά ή αν γίνει υπέρβαση της χρήσης του.
Με αυτήν την τεχνική εκπαίδευσης που βασίζεται στην αρνητική ενίσχυση, είναι δυνατός ο έλεγχος της συμπεριφοράς του σκύλου από φόβο μήπως τιμωρηθεί εάν χρησιμοποιηθεί ακατάλληλα ή δεν πραγματοποιηθεί από επαγγελματία. Με αυτόν τον τρόπο, δεν είναι δυνατόν να τονωθεί το κίνητρο για να θέλει να μάθει νέες εντολές ή κόλπα, το αντίθετο. Εάν έχετε μόλις υιοθετήσει έναν σκύλο και είστε αναποφάσιστοι για τη μέθοδο εκπαίδευσης που πρέπει να επιλέξετε για την εκπαίδευσή του, σε αυτό το άρθρο στον ιστότοπό μας εξηγούμε γιατί η παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων δεν είναι καλή, από τι αποτελείται και ποια είναι τα κύρια μειονεκτήματά του.
Προέλευση της παραδοσιακής εκπαίδευσης σκύλων
Η παραδοσιακή εκπαίδευση έχει τις ρίζες της στην εκπαίδευση στρατιωτικών σκύλων κατά τον Πρώτο Παγκόσμιο Πόλεμο. Μετά τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, αυτή η μορφή εκπαίδευσης εξαπλώθηκε στο αστικό περιβάλλον και έγινε το πιο ευρέως χρησιμοποιούμενο μέσο εκπαίδευσης σκύλου.
Πιθανώς ο πρωτοπόρος και δημιουργός αυτής της τεχνικής είναι ο συνταγματάρχης Konrad Most, ο οποίος θεωρείται από πολλούς ο πατέρας της σύγχρονης εκπαίδευσης σκύλων. Ωστόσο, ήταν ο William R. Koehler που έδωσε τη μεγαλύτερη ώθηση στην τεχνική, μέσω του μπεστ σέλερ του «The Koehler Method of Dog Training» («The Koehler method of dog Training»), που δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά το 1974.
Αυτή η μορφή εκπαίδευσης αναπτύχθηκε εμπειρικά, χωρίς τις επιστημονικές βάσεις που διέπουν σήμερα την εκπαίδευση των ζώων. Ωστόσο, φαίνεται ότι το 1910 ο Konrad Most είχε ήδη καταλάβει τις αρχές της τελεστικής προετοιμασίας, οι οποίες δεν είχαν ακόμη δημοσιευθεί, και η τεχνική μπορεί να εξηγηθεί με αυτές τις ίδιες αρχές.
Τα κολάρα τσοκ, αιχμηρά και ηλεκτρικά, είναι κοινά εργαλεία στην παραδοσιακή προπόνηση και σε όλες τις παραλλαγές της. Επιπλέον, αυτό το είδος προπόνησης τείνει να επικεντρώνεται κυρίως σε ασκήσεις υπακοής, δίνοντας λιγότερη σημασία στα προβλήματα συμπεριφοράς.
Οι υποστηρικτές της παραδοσιακής εκπαίδευσης σκύλων συχνά υποστηρίζουν ότι αυτή η τεχνική παρέχει πολύ αξιόπιστα αποτελέσματα. Υποστηρίζουν επίσης ότι η χρήση κολάρων με τσοκ ή ακίδα δεν είναι επιβλαβής για τον σκύλο, καθώς τα σκυλιά έχουν υψηλή αντοχή στον πόνο. Από την πλευρά τους, οι επικριτές της παραδοσιακής εκπαίδευσης σκύλων συχνά υποστηρίζουν ότι τόσο η τεχνική όσο και τα εργαλεία που χρησιμοποιούνται είναι σκληρά και βίαια. Επιπλέον, συχνά αναφέρουν το γεγονός ότι αυτή η τεχνική μπορεί να έχει αρνητικές παρενέργειες, όπως σκύλους που δαγκώνουν από φόβο ή τραχειακή βλάβη από τη χρήση κολάρων πνιγμού
Πώς λειτουργεί η παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων
Στην παραδοσιακή προπόνηση αρνητική ενίσχυση και τιμωρία κυριαρχεί ως μέσο διδασκαλίας. Η αρνητική ενίσχυση είναι η διαδικασία με την οποία μια συμπεριφορά ενισχύεται επειδή η συνέπεια της εν λόγω συμπεριφοράς είναι η εξαφάνιση κάποιας δυσάρεστης κατάστασης. Για παράδειγμα, εάν σπρώξετε τους ώμους του σκύλου σας προς τα κάτω, αυτό θα προκαλέσει μια δυσάρεστη αίσθηση στο κατοικίδιο ζώο σας. Επομένως, εάν σταματήσετε να πιέζετε όταν ο σκύλος σας ξαπλώνει, θα ξαπλώνει όλο και πιο συχνά για να αποφύγει την πίεση που ασκείτε στους ώμους του. Έτσι, θα χρησιμοποιήσετε αρνητική ενίσχυση για να του μάθετε να ξαπλώνει. Από την άλλη πλευρά, μια τιμωρία είναι κάτι δυσάρεστο που εμφανίζεται ως συνέπεια μιας συγκεκριμένης συμπεριφοράς και που την κάνει να εξαφανιστεί εκείνη τη στιγμή. Ωστόσο, η τιμωρία μπορεί να έχει ακούσιες συνέπειες και δεν μειώνει απαραίτητα τη συχνότητα αυτής της συμπεριφοράς μακροπρόθεσμα.
Ένα παράδειγμα τιμωρίας θα ήταν να φωνάζετε ή να χτυπάτε ένα σκυλί όταν ανεβαίνει στον καναπέ. Αυτό μπορεί να απομακρύνει τον σκύλο από τον καναπέ σε εκείνο το σημείο, αλλά δεν τον διδάσκει να μην σηκωθεί ξανά. Μερικές απρόβλεπτες συνέπειες αυτής της υποθετικής τιμωρίας θα μπορούσαν να είναι ότι ο σκύλος δαγκώνει για να τον χτυπήσει, ότι φρικάρεται κάθε φορά που βλέπει τον ιδιοκτήτη ή ότι αποκτά φοβία με τις πολυθρόνες. Επομένως, η παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων συνίσταται στον σωματικό εξαναγκασμό του σκύλου να εκτελέσει τις επιθυμητές συμπεριφορές. Για αυτό, πρέπει να το χειριστείτε με τον ιμάντα και με τα χέρια σας. Έτσι, η κύρια μέθοδος διδασκαλίας σε αυτήν την τεχνική είναι η μοντελοποίηση (φυσικός χειρισμός του σκύλου σας).
Πλεονεκτήματα της παραδοσιακής εκπαίδευσης σκύλων
Αυτή η τεχνική επιτρέπει εξαιρετικό έλεγχο του σκύλου από την αρχή, αυτό είναι αλήθεια, αλλά είναι πραγματικός έλεγχος; Η αλήθεια είναι ότι όχι, αφού το ζώο δεν εσωτερικεύει εντολές από συμφέρον ή για να πετύχει κάποιο στόχο, γενικά το κάνει από φόβο και φόβο μήπως τιμωρηθεί. Με αυτόν τον τρόπο, η παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων, που πραγματοποιείται μέσω αρνητικής ενίσχυσης και με χρήση εργαλείων που προκαλούν πόνο στον σκύλο δεν παρουσιάζει κανένα πλεονέκτημα σε σχέση με άλλες μεθόδους διδασκαλίας.
Μειονεκτήματα της παραδοσιακής εκπαίδευσης σκύλων
Όπως συζητήσαμε στην προηγούμενη ενότητα, το πρώτο μειονέκτημα της παραδοσιακής εκπαίδευσης σκύλων είναι ότι ο σκύλος μαθαίνει από συνήθεια και όχι επειδή επιδιώκει έναν στόχο. Στη συνέχεια, Η μάθηση θα διαρκέσει λίγο εάν δεν εξασκηθεί και, επομένως, οι τιμωρίες που επιβλήθηκαν θα ήταν άχρηστες. Επιπλέον, δεν ενθαρρύνεται το ενδιαφέρον του σκύλου να μάθει νέες ασκήσεις, το αντίθετο.
Ένα άλλο μειονέκτημα είναι ότι πρέπει να χειρίζεστε σωματικά τον σκύλο. Εάν δεν έχετε εμπειρία στην εκπαίδευση σκύλων, αυτός ο χειρισμός μπορεί να γίνει τιμωρία και, κατά συνέπεια, μπορείτε να δημιουργήσετε φόβο ή επιθετικότητα στον σκύλο σας.
Σε εκείνες τις περιπτώσεις στις οποίες τα σκυλιά παρουσιάζουν ήδη συμπτώματα επιθετικότητας ή κυριαρχίας, η εφαρμογή αυτής της τεχνικής εκπαίδευσης θα ενισχύσει μόνο την εν λόγω επιθετική στάση.
Παρά τα επιχειρήματα υπέρ του πνιγμού, της ακίδας και των περιλαίμιων κατά του φλοιού από τους υποστηρικτές της παραδοσιακής εκπαίδευσης, σκυλιά αισθάνονται τον πόνοόπως και εμείς, και επομένως αυτά τα εργαλεία κάνουν περισσότερο κακό παρά καλό. Και στις δύο περιπτώσεις, ο σκύλος υφίσταται άγχος και άγχος επειδή δεν κατανοεί πλήρως τον λόγο του ηλεκτροπληξίας ή την αίσθηση της ασφυξίας. Ταυτόχρονα, μπορεί να αισθανθείτε νευρικότητα από τον μη έλεγχο της κατάστασης, φόβο και σωματικούς τραυματισμούς στην τραχεία και την περιοχή του θυρεοειδούς, μεταξύ άλλων αρνητικών συνεπειών, που θα μπορούσαν να βάλουν τέλος στη ζωή του ζώου.
Πρέπει να χρησιμοποιούμε την παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων;
Αφού εξετάσουμε τι περιλαμβάνει η παραδοσιακή εκπαίδευση σκύλων και ποια είναι τα κύρια μειονεκτήματά της, μπορούμε να δηλώσουμε ότι δεν πρέπει να επιλέξουμε αυτήν την τεχνικήΜε αυτό θα μπορέσουμε να προκαλέσουμε μόνο σωματική και ψυχολογική βλάβη στο ζώο που θα καταλήξει σε έναν δυστυχισμένο και κακομεταχειρισμένο σκύλο. Εάν εξακολουθείτε να έχετε αμφιβολίες, σας ενθαρρύνουμε να εκτελέσετε την ακόλουθη άσκηση: βάλτε τον εαυτό σας στη θέση του σκύλου σας και αναρωτηθείτε εάν θέλετε να μάθετε μέσω αυτής της μεθόδου.
Φυσικά, με αυτή τη δήλωση δεν εννοούμε ότι οι επαγγελματίες και οι ειδικοί στην εκπαίδευση σκύλων που χρησιμοποιούν αυτή τη μέθοδο χωρίς να βλάψουν το ζώο δεν έχουν καλά αποτελέσματα. Αλλά, επαναλαμβάνουμε, πρόκειται για επαγγελματίες που δεν ασκούν πόνο στον σκύλο. Επομένως, χωρίς αμφιβολία, ο καλύτερος τρόπος για να εκπαιδεύσετε έναν σκύλο να μαθαίνει βασικές εντολές καθώς και να διορθώνει προβλήματα συμπεριφοράς είναι μέσω θετικής εκπαίδευσηςΧρησιμοποιώντας αυτή τη μέθοδο όχι μόνο εξαιρετική επιτυγχάνονται αποτελέσματα, αλλά αυξάνεται επίσης το κίνητρο του σκύλου για μάθηση, το μυαλό του διεγείρεται και ο δεσμός μεταξύ ιδιοκτήτη και σκύλου ενισχύεται. Αν μας συμπεριφέρονται με καλοσύνη και αναγνωρίζουν μια δουλειά που έγινε καλά, όλοι μαθαίνουμε πολύ καλύτερα.
